لینک خرید در پایین صفحه قرار دارد.

فایل آماده پرینت(با فرمت ورد)

تعداد صفحات:20

فهرست جداول
شماره جدول عنوان جدول صفحه
- مشخصات دبيران هنر ............................................................................ 32
- ميزان فعاليت هاي خارج از مدرسه دبيران هنر......................................33
- اهميت ضرورت داشتن كتاب هنر براي دانش آموزان .........................33
- ميزان اختصاص ساعت تدريس هنر در مدارس ....................................34
- آموزش بخشهاي مختلف كتاب هنر توسط معلمين هنر ......................35
- روشهاي تدريس كتاب هنر .....................................................................36
- ميزان علاقمندي دانش آموزان به فعاليت هاي هنري ..........................37
- ميزان تأثير كتاب روش تدريس دربهبودجريان‌تدريس هنر ...............38
- ميزان دسترسي دانش آموزان به ابزار و وسايل مورد نظر ..............38
- موجودي كتابهاي هنري دركتابخانه ها .................................................39
- مشكلات موجود درامر تدريس درس هنر ............................................40
- تقدّم آموزش خط نستعليق با قلم ريز قبل از آموزش با قلم ..............41
- تأليف كتب هنر بر اساس جنسيت ..........................................................41
- گنجانيدن مسائل اقليمي و هنرهاي بومي درتأليف كتب هنر ...............43
- ضرورت تشكيل كلاسهاي ضمن خدمت ................................................44
- نظرات و پيشنهادات راجع به كتب هنر ..................................................45
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول ـ كليات
مقدمه......................................................................................................................... 1
بيان مسئله ................................................................................................................4
اهداف تحقيق ............................................................................................................6
اهميت و ضرورت تحقيق ........................................................................................7
سوالات تحقيق ......................................................................................................10
متغيرها و تعريف عملياتي آنها ............................................................................11
فصل دوم ـ مباني نظري تحقيق
ادبيات تحقيق ........................................................................................................16
پيشينه تحقيق ......................................................................................................25
فصل سوم – روش تحقيق
نوع تحقيق .............................................................................................................29
جامعه آماري . حجم نمونه و روش نمونه گيري ..............................................29
ابزار تحقيق ............................................................................................................29
روش تجزيه و تحليل داده ها .............................................................................30
فصل چهارم ـ تجزيه و تحليل داده ها
تجزيه و تحليل داده ها ........................................................................................32
فصل پنجم ـ بررسي يافته هاي تحقيق
نتيجه گيري ...........................................................................................................48
محدوديت ها ..........................................................................................................50
پيشنهادات ..............................................................................................................51
فصل ششم ـ خلاصه تحقيق
خلاصه تحقيق ......................................................................................................53
منابع و مآخذ
فهرست منابع .........................................................................................................57
ضمائم
پرسشنامه ..............................................................................................................59
چكيده
اين تحقيق در سال 1381 با عنوان « بررسي محتواي كتابهاي هنر از ديدگاه معلمين هنر » انجام شده است در اين تحقيق سوالات زير مد نظر بوده است .
1ـ آيا اكثريت معلمين هنر قادر به تدريس محتواي كتب درسي هنر
مي باشند .
2ـ آيا بي اهميت بودن درس هنر در مدارس سبب بي تأثير شدن اين درس در روند رشد خلاقيت هاي هنري و علمي دانش آموزان شده است . جامعه آماري اين تحقيق را معلمين هنر مدارس راهنمايي آموزش و پرورش ناحيه 1 و 3 كرج تشكيل مي دهند كه تعداد آنها 120 نفر مي باشد و تعداد 80 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند .
اطلاعات مورد نياز در اين تحقيق بوسيلة پرسشنامه جمع آوري گرديده و با استفاده از روش آمار توصيفي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است .
نتايج بدست آمده از اين تحقيق بيانگر آن است كه در تأليف كتب هنر بايد به بهره گيري از نظريات روانشناسان مسائل تربيتي كودكان و نوجوانان، استادان و نخبگان هنري ، معلمان با تجربه درامر آموزش هنر و خود دانش آموزان همت گماشت .