فرمت فایل: ورد - Word  

( مرجع فایل - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 11
بررسي عوامل موثر بر خود پنداري مثبت دانش آموزان در ارتباط با پيشرفت تحصيلي چكيده : این پژوهش با عنوان « بررسی عوامل مؤثر بر خودپنداری مثبت دانش آموزان در ارتباط با پیشرفت تحصیلی » در شهرستان مرند ، در بهارسال 1386 برای رسیدن به اهداف زیر اجرا شده است .  برآورد میزان تأثیرات روابط انسانی والدین با فرزندان ، روابط انسانی اولیاء مدرسه با دانش آموزان، روابط همسالان با یکدیگر در ایجاد  خود پنداری مثبت آنان و بر آورد میزان ارتباط خود پنداری مثبت دانش آموزان در ارتباط  با پیشرفت تحصیلی آنان.    برای اجرای پژوهش 1014 نفر از دانش آموزان دوره متوسطه و پیش دانشگاهی براساس نمونه گیری تصادفی طبقه ای از رشته ها و پایه های مختلف انتخاب گردیدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه بسته پاسخ می باشد. سؤالات بر اساس طیف لیکرت با توجه به آزمونهای خود پنداری را جرز ، و عزت نفس کوپر اسمیت تنظیم شده است . 1- مقدمه : يكي از اهداف بشري پيشرفت فردي و اجتماعي است هر فردي گرايش فطري به خود شكوفايي دارد. شكوفايي استعدادهاي فردي ، پيشرفتهاي فردي و اجتماعي را به دنبال خواهد داشت . انسان موجودي است كه از آغاز زندگي اجتماعي در شكوفا كردن استعدادهاي خود كوشش كرده است اما به نظر مي رسد به دليل  فرهنگي آنچنان كه شايسته است نتوانسته به وظيفه ي خطيرش د راين زمنيه عمل نمايد. در جامعه ي امروزي خانواده مدرسه ، همسالان، رسانه هاي جمعي در اجتماعي كردن افراد نقش دارند. ودر شناساندن استعدادهاي دروني به افراد تلاش مي كنند ولي آنچنان كه مطلوب است   دراين زمينه به شيوه درستي عمل نمي شود. به نظر مي رسد پرداختن به چنين موضوعاتي مي تواند زمينه را براي خود شكوفايي افراد  مهيا نمايد. خود پنداري يكي از جنبه هاي مهم انساني است كه به شناسايي ويژگي هاي خود انسان پرداخته و نكات قوت وضعف انسان را مشخص مي نمايد.«با توجه به نظر يه ي تعامل گرايي، هر فردي خود را در آيينه ي ديگران مي بيند و

قسمتی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه ، بعد از پرداخت آنلاین در فروشگاه فایل آنی فایل را دانلود نمایید .

  

 « پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »